Anecdote

                        Prohibited to Sitting

        What are doing when you feel so tired on public places? Are you going to sit down? But If you are going to sit down, you will be reprimanded. Do you know that place?
        One day, I and my friends were go to a faculty fair at Mandala Bhakti Wanitatama Buildings. The weather at the time was very cloudly and the rain is so heavy and we just ride a motorcycle, so we have to wear a coat. When we stopped cause a traffic light, my friend asked to me, "Are we going to the faculty fair? But it is rain and the parking is not roofed." then I replied "Why do not we have a lunch first?" my friends agreed with my suggest. Then we ate to the foodcourt on Galeria Mall. After eating and the rain has subsided, we decided to go the faculty fair. When we arrived at the faculty fair we go around and ask about some faculty.
        We were finished to the faculty fair and we went to the bookstore to buy the book. We went to the top floor of the bookstore, but the book we were looking for did not exist, then we asked to the employee. The employee asked that the book is on the grand floor, then we go there. We've found the book but we're very tired that we sat on the floor for a long time. The employee saw us, then she asked "Sorry Miss, you shouldn't sit on the floor because it will disturb other visitors."
        After we were rebuked, we stood up. We were laugh and felt very embarrassed. We went to the cashier and were go home.

Read Users' Comments (0)

Manfaat Madu Bagi Kesehatan
Madu adalah hasil produksi dari hewan lebah yang kini telah dikenal lebih jauh karena khasiatnya bagi kesehatan yang melimpah.Takheranjikamadubanyakdigunakanuntukpengobatanberbagaimacampenyakit. Adapunmanfaat madu, yaitu:
a. Manfaat madu untuk kesehatan kulit wajah
Madu tak hanya dikenal sebagai pemanis alami, madu juga memiliki manfaat lain yang dapat digunakan untuk kesehatan kulit khususnya kulit wajah. Madu dipercaya dapat digunakan untuk penghilang jerawat, namun perlu ditambahkan dengan beberapa bahan lain seperti jeruk nipis. Madu pun dapat dimanfaatkan untuk mengecilkan pori-pori wajah dan menghaluskan kulit wajah.
b. Madu sebagai penghilang batuk
Manfaat madu sebagai penghilang batuk tak hanya isapan jempol belaka yang tiada buktinya, namun manfaat ini dibuktikan dengan jurnal pula. Jurnal itu telah dirilis pada tahun 2007 dengan sampel anak-anak sebanyak 270 orang. Hasil dari penelitian yaitu dengan meminum satu sendok madu sebelum mereka tidur intensitas batuk yang terjadi mengalami penurunan.
c. Madu sebagai peningkat kekebalan tubuh
Di dalam madu ada aneka nutrisi yang begitu kompleks mulai dari vitamin hingga aneka mineral yang dibutuhkan tubuh. Tak heran bila kini banyak para orang tua yang mempercayai madu untuk diberikan kepada anak-anak mereka. Alasan para orang tua memberikan madu yaitu untuk menjaga kesehatan sang anak terutama untuk meningkatkan kekebalan tubuh dan stamina.
d. Madu sebagai pembunuh bakteri
Di dalam madu ada suatu zat yang memiliki fungsi memperlambat laju bakteri bahkan mematikan bakteri tersebut sehingga tubuh terhindarkan penyakit. Telah dibuktikan pada suatu studi bila madu efektif membasmi bakteri dalam tubuh seperti E. Coli, Salmonella dan bakteri lain sejenisnya. Maka dari itu, khasiat dari madu tak perlu diragukan lagi.

http://thegorbalsla.com/contoh-artikel/

Read Users' Comments (0)

Pengaruh Pendidikan Terhadap Kualitas Anak Pedalaman
Bukan rahasia lagi bila anak-anak yang tinggal di daerah pedalaman sangat sulit mendapatkan kehidupan yang layak seperti anak-anak pada umumnya. Mereka kesulitan mendapat air bersih, mengenyam pendidikan sesuai batas kelayakan pendidikan Indonesia dan sulit mengikuti perkembangan zaman. Tak hanya itu saja , mereka bahkan tidak mengenal alat komunikasi seperti telepon genggam.
Hal pokok yang menjadi sorotan utama yaitu betapa sulitnya mereka mendapat pendidikan yang layak dan mengenyam pendidikan dua belas tahun. Pada faktanya tak semua salah mereka, kesulitan mereka menjangkau lokasi sekolah menjadi masalah karena mereka harus mengarungi sungai. Mereka juga harus berjalan kaki hingga berpuluh-puluh kilo meter, bahkan ada pula yang tak memakai alas kaki.
Kurangnya tenaga pengajar di pedalaman karena sulitnya mencari pengajar yang mau mengajar di daerah tersebut juga sangat disayangkan. Padahal kualitas seseorang diukur melalui seberapa jauh pendidikan yang dicapai karena kualitas seorang lulusan SD berbeda dengan kualitas seorang sarjana. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pendidikan sangat memengaruhi kualitas seorang anak pedalaman.

sumber :  http://thegorbalsla.com/contoh-artikel/

Read Users' Comments (0)

Puisi untuk Ibukota

                        Puisi untuk Ibukota

Selamat pagi Jakarta
Lama tak bersuam
Bagaimana kabarmu?
Apa kau bahagia?
Atau malah sebaliknya?
Tak usah kau jawab
Aku sudah melihatmu
Nampaknya kau tidak baik-baik saja

Selamat pagi kota ramai
Ramai penduduk
Ramai rumah
Ramai kendaraan
Ramai pula sampahnya

Selamat pagi ibukota
Gedung kokohmu kini makin banyak saja
Apa kau tak berat memikulnya?
Sungaimu kini menghitam dan bau
Apa kau nyaman dengan keberadaanya?
Pendudukmu kini makin melejit
Apa kau tak sesak melihatnya?

Selamat kembali pagi Jakarta
Ku sudahi sampai disini
Sampai bertemu kembali
Ku harap kau baik-baik sampai nanti



Jakarta, Agustus 2018
Ismi Alfatuzzahra

Read Users' Comments (0)

Resensi Buku




Judul                :           Menyiangi Petang

Menyibak Aneka Karakter Anak-Anak Cerdas Istimewa (Gifted) di Jogjakarta

Pengarang       :           Alita H. – Dati F. – Decita H. Tutyastri – Dwi Hermono – Helen–
                                    Herlina D. Kuswanti – Ika Rahmawati H. – Laorien – Mona R. K. –
                                    Patricia Lestari T. – Rusmawati Wawa – Veronica Tanti

Penerbit          :           Ladang Kata

Cetakan           :           ke-1

Tebal Buku      :           230 halaman



Buku ini membahas tentang anak cerdas istimewa atau bahasa yang lebih kerennya adalah gifted. Menurut buku ini, Gifted sendiri ialah istilah yang diberikan untuk menjelaskan kondisi seseorang yang memiliki kemampuan untuk melakukan sesuatu di atas rata-rata dari orang seusianya. Dan diperkirakan 5% populasi manusia adalah Gifted. Untuk mengetahui gifted atau tidaknya seseorang perlu dilakukan tes psikologi. Tak lupa dituliskan ciri atau tanda sesorang yang dapat dikatakan sebagai gifted, namun dari yang disebutkan tidak semua anak-anak yang tergolong gifted mengalami semua poin, tentu hanya menunjukkan sejumlah poin yang signifikan. Dalam buku ini, gifted memiliki dua kategori yaitu gifted harmoni dan gifted disinkroni. Anak-anak yang terkategori gifted harmoni ialah mereka yang tidak mengalami masalah dengan adanya lompatan perkembangan yang tidak sinkron, meski demikian mereka tetap mengalami masalah apabila mereka terpaksa berkembang dalam suatu sistem yang didesain untuk anak normal. Sedangkan gifted disinkroni, semakin besar lompatan perkembangan antara satu aspek dengan lainnya berhubungan dengan banyaknya masalah, masalah bisa berwujud dalam ketidakharmonisan perkembangan di beberapa area intelegensia, bicara, motorik, sensoris dan emosi. Buku ini juga memberikan rincian untuk membedakan anak cerdas normal dengan anak cerdas istimewa. Cara belajarnya pun berbeda dengan anak-anak lainnya, sekitar 2/3 anak gifted menggunakan cara belajar visual spatial learner (VSL) atau belajar melalui gambar, mereka juga memiliki cara berpikir dari global ke detail yang juga berbeda dari anak-anak lain dan mereka sangat ingin mengetahui banyak hal. Anak-anak gifted VSL termasuk anak-anak yang jenius dan kreatif, diantaranya tokoh-tokoh terkenal didunia seperti Bill Gates, Mark Zuckerberg, Steve Jobs, dan sebagainya. Anak gifted juga memiliki kebutuhan khusus, mereka memiliki karakter-karakter yang unik sehingga mereka perlu ditangani dengan program-program khusus. Diceritakan pula berbagai cerita pengalaman dari para orang tua yang memiliki anak cerdas istimewa, mulai dari kesadaran akan anaknya yang ternyata berbeda dengan anak seusianya, cara mengasuhnya yang penuh dengan kesabaran dan ketelatenan, dan cara mengembangkan anak mereka agar tidak underachievement.

Buku ini memiliki keunggulan yaitu adanya pembahasan tentang gifted dengan bahasa penyampaiannya yang mudah dimengerti oleh orang awam sekaligus. Selain itu, dengan adanya cerita-cerita pengalaman dari para orang tua yang memiliki anak cerdas istimewa, para pembaca dapat membayangkan hasil dari yang diceritakan dan tentunya menambah khazanah dunia parenting tentang anak gifted.

Selain kelebihan tentunya buku ini memiliki kelemahan. Kelemahan pada buku ini adalah adanya bahasa-bahasa asing, tentunya hal ini sangat membingungkan bagi para pembaca awam. Selain itu, walau hanya sedikit ada diksi kata atau pemilihan kata yang kurang tepat, sehingga membacanya harus berulang-ulang agar mampu dicerna atau dipahami

Buku ini sangat bermanfaat bagi masyarakat untuk mengetahui tentang seluk-beluk anak gifted dan mampu menyadari tanda-tanda mencurigakan yang ditampilkan oleh anak-anak disekitar sebagaimana yang telah dijelaskan pada buku ini. Selain itu, dengan membaca buku ini masyarakat diharapkan mampu menghargai keberadaan anak-anak gifted dan memperlakukannya dengan manusiawi.

Read Users' Comments (0)

PAWARTOS BASA JAWI



PAWARTOS

A.   Pengerten
Pawarta yaiku cathetan kadadeyan utawa prastawa kang diwedharake ing sajroning tulisan ing media cetak, utawa laporan ing media elektronik.

B.   Jinising pawarta
ü  Pawarta dadakan
yaiku pawarta kang wektu lan panggonan kadadeyane ora kena dipesthekake. Tuladha: kacilakan montor mabur, banjir, kebakaran, lan liya-liyane.
ü  Pawarta Ndinan
yaiku pawarta kang wektu lan panggonan kadadeyane wis dimangerteni sadurunge. Tuladha: pembukaan sekolah anyar, kunjungan presiden ing Batang, lan liya-liyane.
ü  Pawarta crita
yaiku pawarta kang ora dibatesi dening wektu lan panggonan, nggambarake objek kang nengsemake/human interest. Pawarta iki diwedharake mung kanggo hiburan utawa selingan. Tuladha: crita objek wisata, crita bab kesenengan/hobby, lan liya-liyane.

C.   Kang kudu digatekake nalika menehi tanggapan pawarta
Ø  Tanggapan dijlentrehake kanthi panjlentreh kang cekak, padet, lan uga digunggun kanthi sistematis.
Ø  Pasulayan kang bakal ditanggapi kudu cetha.
Ø  Tembung sing digunakake kudu gampang dimangerteni dening liyane.
Ø  Tanggapan kudu kinantenan alasan logis, diwenehi fakta lan bukti-bukti sing relevan

D.   Bobot timbang surasane pawarta
·         Jeneng, pawarta kang digiyarake nyebut jenenge wong kang penting utawa kawentar, tuladhane tokoh politik, artis, lan tokoh agama.
·         Anyar, pawarta kang prastawane sing lagi wae dumadi, isih dadi undering rerasan ana ing masarakat.
·         Penting, pawarta sing digiyarake ngenani kahanan kang langka kedadeyan, kedadeyan gedhe, ana sambung rapete karo bebrayan akeh.
·         Caket, kedadeyan kang digunakake dadi pawarta yaiku kedadeyan sing cedhak karo kahanan masarakat.
·         Unik, prastawa kang digiyarake gawe gumun masarakat sing mirsani.

E.   Ciri-ciri pawarta
Ø  Minggunaake basa kang gampangdimangerti
Ø  Kudu ngemat 6 perangan (5W+1H)
Ø  Ora majokake salah sijine pawongan utawa golongan
Ø  Anyar / actual

F.    Perangane pawarta
1.    Irah-irahan Pawarta utawa Judul Berita
2.    Pambuka
3.    Surasa utawi isi
4.    Panutup
 
G.   Kaidah pawarta (5W+1H)
1.    What : apa kedadeyane
2.    When : wektu kedadeyane
3.    Where : panggon kedadeyan
4.    Why : genea bias kedadeyan
5.    Who : sapa sing ana ing sajroning kedadeyan
6.    How : kepriye kedadeyane

H.   Conto teks pawarta

JEKSA NJALUK MUNDHAK GAJI

Jakarta, PS. Jaksa Agung Hendarman Supandji nalika rapat dengar pendapat karo Komisi III DPR, Senen (9/11) mratelakake, kanggo nyegah praktek dol tinuku perkara antarane jeksa karo pihak sing kesangkut kasus hukum, anggarane kejaksaan kudu diundhakake. Awit kanggo nindakake reformasi ing lembaga kejaksaan, Hendarman mbutuhake anggaran Rp 10 triliun. Manut Hendarman, taun iki anggaran kejaksaan kepetung sethithik, yaiku Rp 1,9 triliun. Winatese anggaran mau ngambet marang winatese karaharjaning jeksa. Temahane saperangan jeksa padha nindakake praktek kang asor kanthi dol tinuku perkara.
Ketua Komisi III DPR Benny K. Harman ngandharake, DPR wis nyarujuki usule pamarentah yen taun ngarep anggaran kejaksaan mundhak dadi Rp 2,5 triliun. Benny ora nampik yen kanggo njejegage hokum dibutuhake undhak-undhakan anggaran. Mung wae undhak-undhakan mau kudu dicundhukake klawan kahanan dhuwite Negara. Sok mengkonoa, kandhane Benny, gaji cumpen ora kena kanggo alas an tumrap jeksa kanggo nindakake dol tinuku perkara. Benny ngajap mundhake anggaran mau diimbangi karo undhak-undhakane kinerja kejaksaan. (Rep)



Daftar Pustaka

buku lks basa jawa kelas XI semester 2
 



Read Users' Comments (0)

BAB BASA JAWA "SESORAH"



SESORAH

A.   Pengerten
Sesorah utawa pidhato utawa tanggap wacana ya iku njlentrehaké idhe utawa pokok pikiran kanthi wujud tembung- tembung kang diucapaké marang wong akéh. Tujuan lan isi tanggap wacana utawa pidhato iku werna- werna, ana kang tujuane kanggo menéhi hiburan, menéhi informasi, utawa ajak- ajak marang kang rungokaké supaya nindaki apa kang dikarepaké pemicara.

B.   Jinising Sesorah
Ø  Miturut ancase : menehi informasi, menehi panglipur, lan kanggo pangajak-ajak.
Ø  Miturut kahanane : resmi, setengah resmi, lan ora resmi.
Ø  Miturut isine : intelektual lan moral.

C.   Cengkorongan
1.    Salam pambuka
2.    Purwaka
3.    Surasa (isi)
4.    Wigati / dudutan / ringkesan
5.    Pangarep-arep
6.    Wusana

D.   Bab-bab ingkang digatekake nalika sesorah
1.    Nyiapake underan / tema sesorah
2.    Nyiutake tema dadi irah-irahan (judul)
3.    Naliti kahanan pamiarsa
4.    Ndamel cengkorongan
5.    Nemtokake ancase sesorah
6.    Ngempalake bahan sesorah
7.    Ngembangake cengkorongan
8.    Gladhen sesorah

E.   Metode sesorah
ü  Apalan
Yaiku metode sesorah
kang dilakoke nganggo cara ngapalake teks pidhato.
ü  Naskah utawa teks
Yaiku teknik sesorah kang dilakokaken nganggo cara maca teks.
ü  Eksternporant
Yaiku anggone maca sesorah kanthi nganggo cathetan cilik kang isine inti saka sesorah kanga rep diaturaken marang para pamirsa.
ü  Impromptu
Yaiku teknik dadakan utawi during ngrancang cengkorongan sesorah sing arep diaturaken.

F.    Conto teks sesorah

Sesorah Dinten Kemerdekaan Indonesia

Assalamualaikum wr. wb.
            Bapak kepala sekolah ingkang kinurmatan bapak, ibu dwijo ingkang satuhu luhuring budi. Para kanca siswa siswi ingkang kula tresnani.
            Sumangga langkung rumiying sami ngaturakensyukur dhumateng gusti maha kuasa ingkang kepareg paring rahmat lan hidayahipun. Kita sedaya tasih saged kumpul manunggal kanthi tentrem, waras,kebak, ing kebagyan salebetipun pahargya pangetan.
17 agustus tahun 1945 indonesia merdeka. Bapak, ibuk, mbah, canggah kita merjuangken kemerdekaan tansah mati-matian. Nyawa dados taruhan wani mati kangge Indonesia.
Usaha kangge ngalahipun para penjajah, ingkang ,beto senjata-senjata modern,. Namun Indonesia mung mbeta bamboo runcing, lan aret, serta di iringi dungo marang Gusti Allah SWT.
Namun sakniki anak-anak tansah angel melu upacara peringatan kemerdekaan Indonesia. Alasanipun nggih panas,suwi, kesel lan thetek mbengek.  Nopo podo mboten ngilingi jaman semunu, panas, udan, di terak cuman kangge ngrebut merdeka sangkeng tangan penjajah. Kita selagi masyarakat khususipun bocah-bocah lan cah nom-nom kudu ngargani usaha para pahlawan sing ngelawan penjajah punika. Caranipun nderek upacara kemerdekaan Indonesia tansah kesadaran awake dewe – dewe.
Sumanten saha atur kula. Bilih wonten salah, kula nyuwung pangapunten.
Wassalamualaikum wr. wb.



Daftar Pustaka


Read Users' Comments (0)